Bonjour,
Je me lance dans la méthode cette année et je suis emballée !!! Seulement, je suis confrontée à la séance de comparaison de longueurs pour mes CE1 et j'ai du mal à me projeter dans cette activité. Pour ceux qui ont déjà expérimenté, quelles procédures vos élèves ont-ils utilisées pour la comparaison ? Merci d'avance pour vos réponses,
Anne
