Bonjour,
si j'ai bien compris, la leçon sur la soustraction posée est au module 9.
Donc, les soustractions que l'on propose au module 6 doivent plutôt être résolues en ligne non?
Mais du coup ça me gêne un peu, parce que comme nous venons de faire l'addition posée en colonnes, ils auront bien envie de faire pareil je pense....Et vont se planter...Alors quel intérêt de mélanger les 2 opérations (atelier 1)
Concepteur de la méthode
Dans le module 6 , on pose les soustractions. C'est censé être une révision du CE1. ça risque pt être d'être difficile pour certains. Dans ce cas, on reprend par la manipulation. Il faut aussi choisir des nombres simples ! c'est pour réactiver la technique pas en faire des champions ;)
On donne la leçon dans le module 7 pour réactiver ce savoir une nouvelle fois.
Dans le module 9, on réfléchit sur la nécessité de poser ou non l'opération, ce n'est pas la même chose...
??
Heuristiquement,
M+HxM
D'accord, je comprends mieux. Pour moi, il s'agissait juste d'entrainement, c'est pour ça que j'avais peur d'avoir raté une étape.
Dans mon école, les ce1 font des soustractions sans "retenue". Du coup, il va falloir que je les guide beaucoup pour les 1eres. On va y aller doucement...
En plus, la plupart ne voit pas toujours la différence entre le signe + et le signe - ils sont tellement habitués à faire des additions! Ça va leur faire du bien :)
Merci pour la réponse rapide!
