J'ai une petite question sur la figure n°4 à construire : il est écrit
Construis un rectangle de longueur 16 cm et de largeur 3 cm.
Trace le segment qui rejoint les milieux de chaque côté.
Pour le segment à tracer (en fait ce serait leS segmentS je pense) ... il y en a 2 ou 4 ? Est-ce qu'on attend
- des segments parallèles aux longueurs et largeurs ? pour relier les milieux des côtés opposés (donc 2 segments)
- des segments "en biais" qui relient les côtés consécutifs entre eux ? (et du coup 4 segments ?)
J'espère que j'ai été claire...
Utilisateur en CM1 - CM2 / Administrateur du forum
Effectivement, il y a forcément plusieurs segments, soit 2, soit 4.
Je pense que ça n'a pas d'importance ce qu'on "attend". Il faut plutôt voir si l'élève répond correctement à ce qui est demandé. En fonction de son interprétation, il peut en trouver 2, 4, voire même les 6.
Dans tous les cas, il me semble que l'on devrait écrire "Trace les segments..."
